اهمیت Articles در آیلتس: راز افزایش نمره گرامر شما
آیا استفاده از کلمات به ظاهر ساده a, an, the در آزمون آیلتس شما را سردرگم میکند؟ شما تنها نیستید. بسیاری از زبانآموزان ایرانی، به دلیل تفاوتهای ساختاری با زبان فارسی، نمره بخش گرامر (Grammatical Range and Accuracy) خود را سر همین سه حرف از دست میدهند. این مقاله یک جزوه آموزشی کامل است که یک بار برای همیشه، با ارائه فرمولهای کاربردی، مثالهای واقعی از آزمون و تمرینهای هدفمند، به شما یاد میدهد چطور از Articles به عنوان یک نقطه قوت برای کسب نمره +7 استفاده کنید.
از قوانین پایه تا تکنیکهای پیشرفته برای حذف اشتباهات رایج گرامری و افزایش نمره
سلام به شما داوطلب پرتلاش آیلتس! خیلی خوشحالم که در این فصل همراه من هستید. موضوع امروز ما شاید در نگاه اول ساده به نظر برسد، اما تجربه من در صدها کلاس و کارگاه آیلتس نشان داده که همین مبحث ساده، یعنی Articles (a, an, the)، یکی از بزرگترین تلههای گرامری برای داوطلبان ایرانی است و میتواند به راحتی سرنوشت نمره گرامر شما را تغییر دهد. بسیاری از زبانآموزان با دانش گرامری خوب، به دلیل نادیده گرفتن اهمیت Articles در آیلتس، نمره خود را از دست میدهند. بیایید با هم عمیقتر به این موضوع نگاه کنیم.
Articles و معیار ارزیابی گرامر (Grammatical Range and Accuracy)
وقتی ممتحن آیلتس رایتینگ یا اسپیکینگ شما را ارزیابی میکند، مستقیماً به جدولی به نام IELTS Band Descriptors مراجعه میکند. در بخش “Grammatical Range and Accuracy”، یکی از تفاوتهای کلیدی بین نمره ۶ و ۷ دقیقاً همینجاست. برای کسب نمره ۷، از شما انتظار میرود که “جملات پیچیده را با انعطاف خوبی تولید کنید” و “در حین ساختن جملات پیچیده، خطاهای گرامری کمی داشته باشید”.
اینجا همان نقطهای است که اکثر داوطلبان آن را نادیده میگیرند. یک اشتباه در استفاده از a, an یا the شاید کوچک به نظر برسد، اما وقتی این خطا در طول متن یا مصاحبه شما بارها تکرار شود، از نظر ممتحن به یک “خطای مکرر” (frequent error) تبدیل میشود. همین خطاهای مکرر میتواند به سادگی شما را از نمره ۷ به ۶ یا حتی پایینتر بکشاند. ممتحن به دنبال این است که ببیند آیا شما به ظرافتهای زبان انگلیسی مسلط هستید یا خیر، و Articles یکی از بهترین شاخصها برای این تسلط است.
تأثیر Articles در بخش Writing و Speaking
اهمیت این حروف تعریف فراتر از یک معیار گرامری خشک است؛ آنها مستقیماً بر روی کیفیت ارتباط شما تأثیر میگذارند.
در Writing Task 1 و 2
یکی از معیارهای مهم در رایتینگ، “انسجام و پیوستگی” (Coherence and Cohesion) است. Articles در این بخش نقش یک چسب نامرئی را بازی میکنند. چطور؟
- وقتی برای اولین بار به یک مفهوم کلی اشاره میکنید، از ‘a’ یا ‘an’ استفاده میکنید. مثلا: “An interesting trend can be observed in the graph.”
- اما وقتی میخواهید دوباره به همان مفهوم مشخص اشاره کنید، باید از ‘the’ استفاده کنید. مثلا: “The trend shows a significant increase…”
این استفاده هوشمندانه به خواننده (ممتحن) کمک میکند تا جریان منطقی متن شما را به راحتی دنبال کند و نشاندهنده تسلط شما بر ساختار یک پاراگراف منسجم است.
در Speaking
در بخش اسپیکینگ، استفاده طبیعی و ناخودآگاه از Articles نشاندهنده تسلط و رسیدن به سطح “natural language” است. اگر هنگام صحبت کردن مدام مکث کنید و با خود فکر کنید که “اینجا a بگویم یا the؟”، این تردید به وضوح در روان بودن (Fluency) کلام شما تأثیر منفی میگذارد. ممتحن به دنبال مکالمهای روان و طبیعی است، نه یک سخنرانی رباتیک و از پیش حفظشده. تسلط بر Articles این روانی را به شما هدیه میدهد.
نکته کلیدی
ممتحن آیلتس به دنبال جملات بینقص نیست، بلکه به دنبال ارتباط موثر با حداقل خطای تاثیرگذار است. Articles از جمله خطاهایی هستند که به راحتی میتوانند معنا را تغییر دهند و روی درک مخاطب اثر منفی بگذارند.
حال که به اهمیت حیاتی این موضوع پی بردیم، بیایید با یک جعبه ابزار ساده و کاربردی، قوانین اصلی استفاده از آنها را یاد بگیریم.
در فصل قبل دیدیم که چرا Articles میتوانند سرنوشت نمره گرامر شما را بسازند یا خراب کنند. حالا وقت آن است که جعبه ابزار اصلی را باز کنیم و یک بار برای همیشه، فرمول ساده انتخاب بین a, an, the و Zero Article را یاد بگیریم. تجربه من در کلاسهای آیلتس نشان داده که اکثر زبانآموزان نه با قوانین پیچیده، بلکه با همین مفاهیم پایه درگیر هستند. پس بیایید این مشکل را ریشهای حل کنیم.
پیشنیاز ضروری: اسم قابل شمارش یا غیرقابل شمارش؟
قبل از هر چیز، باید بدانید که با چه نوع اسمی سر و کار دارید. این یک قدم حیاتی است:
- اسمهای قابل شمارش (Countable): میتوان آنها را شمرد و جمع بست (مثلاً: a book, two books).
- اسمهای غیرقابل شمارش (Uncountable): نمیتوان آنها را شمرد و فقط حالت مفرد دارند. نکتهای که اکثر داوطلبان نادیده میگیرند این است که بسیاری از کلمات کلیدی در رایتینگ آیلتس مثل
information,evidence,research,adviceوprogressغیرقابل شمارش هستند. پس هرگز نگوییدan evidenceیاresearches.
این تفکیک مهم است چون a و an فقط و فقط با اسمهای قابل شمارش مفرد میآیند.
قانون طلایی: کاربرد a an the بر اساس مفهوم عمومی یا مشخص
اینجا به هسته اصلی ماجرا میرسیم. فرمول همیشگی من این است: قبل از هر اسم، این سوال را از خودتان بپرسید:
«آیا من و خواننده/شنونده دقیقاً میدانیم در مورد کدام شخص یا شیء صحبت میکنیم؟»
پاسخ به این سوال، article شما را تعیین میکند. جدول زیر که برای گرفتن Featured Snippet گوگل بهینه شده، این قانون را به سادگی برایتان خلاصه میکند:
| نوع Article | کاربرد اصلی (چه زمانی؟) | مثال در آیلتس |
|---|---|---|
| a / an (Indefinite) | وقتی به یک اسم قابل شمارش مفرد و نامشخص/عمومی اشاره میکنیم یا برای اولین بار آن را معرفی میکنیم. (پاسخ به سوال طلایی: «نه، نمیدانیم کدام یک») | A government should invest in public transport. (یک دولت، هر دولتی) |
| the (Definite) | وقتی اسم برای گوینده و شنونده مشخص و شناختهشده است (قبلاً ذکر شده، منحصر به فرد است، یا توسط عبارت دیگری مشخص شده). (پاسخ به سوال طلایی: «بله، میدانیم کدام یک») | The government of Iran faces many challenges. (یک دولت مشخص) |
| Zero Article (بدون آرتیکل) | برای صحبت در مورد مفاهیم کلی و عمومی با اسمهای غیرقابل شمارش یا قابل شمارش جمع. (موضوع کلی است و نه یک نمونه خاص) | Education is essential for progress. (مفهوم کلی تحصیل) |
قانون صدا، نه حروف: تفاوت a و an
مراقب این دام آموزشی کلاسیک باشید! انتخاب بین a و an به حرف اول کلمه بستگی ندارد، بلکه به صدای اول آن بستگی دارد.
- اگر کلمه با صدای حروف مصوت (vowel sound) مثل آ، اِ، اُ شروع شود، از
anاستفاده کنید. - اگر با صدای حروف بیصدا (consonant sound) شروع شود، از
aاستفاده کنید.
بیایید با هم چند مثال چالشبرانگیز را ببینیم:
an hour(چون ‘h’ تلفظ نمیشود و با صدای ‘a’ شروع میشود)a university(چون ‘u’ صدای ‘yoo’ میدهد که بیصدا محسوب میشود)an MBA degree(چون ‘M’ به صورت ’em’ تلفظ میشود و با صدای اِ شروع میشود)a one-way street(چون ‘one’ با صدای ‘w’ شروع میشود)
اکنون که با قوانین پایه آشنا شدیم، وقت آن است که با یادگیری نکات پیشرفته، نمره خود را از رقبا متمایز کنیم.
در فصل قبل، جعبهابزار اصلی و فرمول ساده انتخاب بین a, an, the و Zero Article را با هم ساختیم. حالا وقت آن است که از این ابزارها مثل یک استادکار ماهر استفاده کنیم. این فصل، همان جایی است که تفاوت بین نمره ۶.۵ و ۸ مشخص میشود. اینجا با نکات پیشرفتهای آشنا میشوید که اگزمینر (Examiner) با دیدن آنها در نوشته یا صحبت شما، متوجه تسلط عمیقتان بر زبان میشود. آمادهاید؟
تکنیکهای پیشرفته کاربرد The در آیلتس
بیایید از پرتکرارترین حرف تعریف، یعنی ‘the’، شروع کنیم. تجربه من در کلاسها نشان داده که اکثر داوطلبان در موارد زیر دچار تردید میشوند. این تردیدها را برای همیشه از بین ببریم.
- اسامی جغرافیایی خاص: یک قانون ساده و کاربردی: ‘the’ به «مجموعهها» علاقه دارد! برای همین با رشتهکوهها (the Himalayas)، مجمعالجزایر (the Philippines)، رودخانهها (the Nile) و بیابانها (the Sahara) میآید. اما معمولاً با موارد «تکی» مثل قارهها (Europe)، کشورها (Iran) و شهرها (Tehran) استفاده نمیشود. (مراقب استثناهایی مثل the USA, the UK و the Netherlands باشید!)
- اسامی منحصر به فرد (Unique Nouns): چرا میگوییم ‘the sun’؟ چون فقط یک خورشید در منظومه ما وجود دارد. این قانون برای تمام اسامیای که در ذهن ما یگانه هستند صادق است: the moon, the internet, the environment, the government.
- صفات عالی (Superlatives): این یکی دیگر جای هیچ بحثی ندارد! هرجا از ترینها (بهترین، بزرگترین، مهمترین) استفاده کردید، ‘the’ باید حضور داشته باشد. این یک قانون بدون استثناست. مثال:
This is the most effective solution to the problem. - عبارات مشخصکننده (Specifying Phrases): گاهی یک اسم نکره با یک عبارت، مشخص و شناختهشده میشود. عباراتی که با ‘of’ یا ‘which’ میآیند، دقیقا همین کار را میکنند. به این مثال دقت کنید:
Advantage of globalizationنادرست است، چون مشخص نکردهایم کدام مزیت. اماThe main advantage of globalization...کاملاً درست است.
هنر Zero Article: گرامر Articles در آیلتس برای حرفهایها
یکی از نشانههای یک نویسنده حرفهای در آیلتس، دانستن این است که کِی باید سکوت کند و از هیچ حرف تعریفی استفاده نکند. این تکنیک که به آن Zero Article میگوییم، تسلط شما بر ریزهکاریهای زبان را نشان میدهد و مستقیماً بر نمره گرامر شما تأثیر مثبت دارد.
- وعدههای غذایی: به صورت کلی، قبل از صبحانه، ناهار و شام از آرتیکل استفاده نکنید.
We have breakfast at 8 AM.(نه a breakfast یا the breakfast). - موسسات و مفاهیم کلی: وقتی در مورد «ایده» یا «هدف» یک مکان یا مفهوم صحبت میکنیم، آرتیکل را حذف میکنیم. مثلاً
go to university(برای تحصیل)،go to prison(به عنوان زندانی)،go to bed(برای خوابیدن). همین قانون برای مفاهیم انتزاعی مثلsociety, science, nature, historyنیز صادق است.
نکته تستی حیاتی (Exam Tip): در رایتینگ تسک ۲ آیلتس، وقتی در مورد یک مفهوم به صورت کلی صحبت میکنید (مثلاً Technology یا Education به طور عام)، از Zero Article استفاده کنید تا تسلط خود را به نمایش بگذارید. مثال:
Technology has fundamentally changed how we communicate.این جمله بسیار حرفهایتر ازThe technology...در این بافت است.
تئوری کافی است! بیایید این قوانین را در عمل و در یک نمونه واقعی رایتینگ و اسپیکینگ آیلتس تحلیل کنیم.
تحلیل کاربرد Articles در آیلتس: از تئوری تا عمل
در فصل قبل، با تکنیکهای پیشرفته استفاده از Articles برای کسب نمره بالای ۷ آشنا شدیم. اما تجربه من در کلاسها نشان داده که تئوری بدون دیدن نمونه واقعی، مثل داشتن نقشه گنج بدون قطبنماست! در این فصل، میخواهیم با هم قدم به دنیای واقعی آزمون بگذاریم و ببینیم داوطلبان نمره ۸ چطور از این گرامر به ظاهر ساده، هوشمندانه استفاده میکنند.
اینجا قرار نیست فقط قانون تکرار کنیم؛ میخواهیم ذهن یک ممتحن را شبیهسازی کرده و متن و کلام را «کالبدشکافی» کنیم. آمادهاید؟
تحلیل نمونه رایتینگ تسک ۲ (Writing Task 2)
بیایید یک پاراگراف کوتاه با موضوع «محیط زیست» را بررسی کنیم. این یک نمونه عالی برای دیدن کاربرد Articles در آیلتس در یک متن منسجم است.
“Environmental protection is one of the most significant challenges of the 21st century. A viable solution could be to increase public awareness. For example, when a person understands the direct impact of pollution on their health, they are more likely to change their habits.”
کالبدشکافی جمله به جمله
- the most significant…: یک قانون طلایی که هرگز نباید فراموش کنید! قبل از صفات عالی (Superlatives)، همیشه از the استفاده میکنیم. این یک نشانه واضح از دقت گرامری شماست.
- the 21st century: برای قرنها و اعداد ترتیبی (ordinal numbers) مثل first, second, 21st، ما از the استفاده میکنیم چون به یک دوره زمانی مشخص و منحصر به فرد اشاره دارد.
- A viable solution: نویسنده برای اولین بار در حال معرفی «یک» راهحل احتمالی از میان چندین راهحل ممکن است. چون این راهحل برای خواننده ناشناخته است، از a استفاده شده.
- a person: اینجا منظور یک شخص خاص نیست، بلکه «هر شخصی» به صورت کلی و عمومی است. استفاده از a در این حالت کاملاً صحیح است.
- the direct impact: مراقب این دام آموزشی باشید! کلمه ‘impact’ به خودی خود کلی است، اما عبارت ‘of pollution’ آن را برای خواننده مشخص و معین کرده است. ما در مورد هر تأثیری صحبت نمیکنیم، بلکه مشخصاً «تأثیر آلودگی» مد نظر ماست. پس the میگیرد.
تحلیل نمونه اسپیکینگ (Speaking Part 3)
حالا بیایید به یک مکالمه واقعی در بخش سوم اسپیکینگ گوش کنیم. این بخش جایی است که توانایی شما در بحثهای عمومی و انتزاعی سنجیده میشود و استفاده صحیح از a, an, the و zero article حیاتی است.
Examiner: What can governments do to improve the health of their citizens?
Candidate: Well, I think the government has a crucial role. First, they can invest in public health services. An effective measure would be to launch campaigns about healthy eating. The goal of these campaigns should be to educate people.
تحلیل نکته به نکته مکالمه
نکتهای که اکثر داوطلبان نادیده میگیرند این است که کاربرد Articles در اسپیکینگ به همان اندازه رایتینگ مهم است. بیایید در این جدول، انتخابهای داوطلب را بررسی کنیم:
| عبارت کلیدی | تحلیل گرامری و دلیل انتخاب |
|---|---|
| the health | ممتحن درباره یک «سلامتی» کلی صحبت نمیکند، بلکه درباره «سلامتی شهروندان» (health of their citizens) که یک گروه مشخص هستند، سوال میپرسد. پس معین است و a an the میگیرد. |
| the government | داوطلب به دولت کشور خودش یا دولت به عنوان یک نهاد مشخص اشاره دارد، نه یک دولت نامشخص. در این بافت، a an the کاملاً درست است. |
| public health services | این یک مفهوم کلی (general concept) است. داوطلب به یک سرویس بهداشتی خاص اشاره ندارد، بلکه به کل این ایده به صورت عمومی اشاره میکند. اینجا جای Zero Article است. |
| An effective measure | معرفی «یک» راهکار موثر برای اولین بار. این راهکار برای شنونده (ممتحن) جدید و نامشخص است. |
| healthy eating | این هم یک مفهوم کلی دیگر است، مانند ورزش یا آموزش. این مفاهیم انتزاعی معمولاً Article نمیگیرند (Zero Article). |
| The goal | کدام هدف؟ مشخصاً «هدف این کمپینها» (goal of these campaigns). چون با عبارت بعدی مشخص و معین شده، حتماً از a an the استفاده میکنیم. |
| people | کلمه people به صورت کلی به معنای «مردم» است و نیازی به Article ندارد، مگر اینکه به گروه خاصی از مردم اشاره کنیم (مثلاً the people of Iran). |
حالا که نمونههای صحیح را دیدیم، بیایید با رایجترین اشتباهاتی که زبانآموزان ایرانی مرتکب میشوند آشنا شویم تا از آنها دوری کنیم.
مروری بر ۵ اشتباه رایج ایرانیان در گرامر a/an/the
در فصل قبل، دیدیم که چطور استفاده دقیق از articles میتواند در رایتینگ و اسپیکینگ نمره ۸ آیلتس تفاوت ایجاد کند. اما چرا این مبحث برای ما فارسیزبانان اینقدر چالشبرانگیز است؟ تجربه من در کلاسهای آیلتس نشان داده که ریشه بسیاری از این مشکلات، تفاوت ساختاری زبان ماست. ما در فارسی معادلی برای a, an و the نداریم و ذهنمان به طور ناخودآگاه سعی میکند این «کلمات کوچک» را نادیده بگیرد. اینجاست که اشتباهات رایج در استفاده از a an the شکل میگیرند.
بیایید با هم صادقانه این ۵ خطای پرتکرار را بررسی کنیم و با راهحلهای عملی، آنها را برای همیشه از گرامر خود حذف کنیم.
۱. استفاده بیرویه از ‘the’ برای کلیگویی (Generalization)
یکی از دامهای رایج، به خصوص در رایتینگ تسک ۲، استفاده از ‘the’ برای «علمیتر» نشان دادن متن است. بسیاری از داوطلبان تصور میکنند اگر قبل از مفاهیم کلی مثل education، society یا technology از the استفاده کنند، جملهشان رسمیتر به نظر میرسد. این یک تصور کاملاً اشتباه است. وقتی به طور کلی صحبت میکنیم، از article استفاده نمیکنیم.
| اشتباه رایج ❌ | شکل صحیح ✅ |
|---|---|
The technology has changed the world. |
Technology has changed the world. |
۲. سردرگمی با اسامی غیرقابل شمارش (Uncountable)
این مورد یکی از بزرگترین منابع خطا برای زبانآموزان ایرانی است. کلماتی مثل information, advice, knowledge, research, evidence, progress و traffic در انگلیسی غیرقابل شمارش هستند. این یعنی هرگز ‘a’ یا ‘an’ نمیگیرند و هرگز جمع بسته نمیشوند (مثلاً informations غلط است).
نکتهای از منتور شما: اگر نیاز دارید به یک واحد از اینها اشاره کنید، از عباراتی مثل a piece of یا an item of استفاده کنید.
| اشتباه رایج ❌ | شکل صحیح ✅ |
|---|---|
He gave me an important information. |
He gave me a piece of important information. |
۳. حذف Article قبل از اسامی شغلها
در زبان فارسی میگوییم: «پدرم مهندس است». ترجمه مستقیم این جمله به انگلیسی یک اشتباه رایج است. در انگلیسی، شغل یک اسم مفرد و قابل شمارش است و حتماً به ‘a’ یا ‘an’ نیاز دارد. این یک قانون ساده است که فراموش کردن آن نمره شما را در آزمون آیلتس کم میکند.
| اشتباه رایج ❌ | شکل صحیح ✅ |
|---|---|
My father is engineer. |
My father is an engineer. |
۴. فراموش کردن ‘the’ با اسامی که با عبارات وصفی مشخص شدهاند
وقتی یک اسم (حتی اسم کلی) توسط یک عبارت یا جمله وصفی که بعد از آن میآید، خاص و مشخص میشود، باید از ‘the’ استفاده کنیم. مراقب این دام آموزشی باشید، چون این ساختار در رایتینگ بسیار پرتکرار است.
| اشتباه رایج ❌ | شکل صحیح ✅ |
|---|---|
Main reason for this problem is lack of funding. |
The main reason for this problem is lack of funding. |
Government of Iran should... |
The government of Iran should... |
۵. اشتباه در استفاده از Article با اسامی جمع
این اشتباه دقیقاً نقطه مقابل خطای شماره یک است. همانطور که برای کلیگویی از ‘the’ استفاده نمیکنیم، وقتی به یک گروه به صورت کلی اشاره میکنیم (مثلاً همه دانشجویان، همه پزشکان)، نباید از ‘the’ استفاده کنیم. ‘The’ فقط زمانی به کار میرود که به یک گروه خاص از آن افراد اشاره داریم.
| اشتباه رایج ❌ (اشاره کلی) | شکل صحیح ✅ |
|---|---|
The students should be active. |
Students should be active. |
شناختن این اشتباهات نیمی از راه است. نیم دیگر، تمرین و تکرار است تا این قوانین در ذهن شما نهادینه شوند. در فصل بعدی با تمرینهای هدفمند، این مبحث را به نقطه قوت خود تبدیل خواهیم کرد.
وقت عمل است: تئوری را به مهارت تبدیل کنید
در فصل قبل، با ۵ اشتباه رایج ایرانیان در استفاده از a, an و the آشنا شدیم. اما تجربه من در کلاسهای آیلتس یک چیز را به وضوح نشان داده: دانستن تئوری کافی نیست؛ این تمرین مستمر است که گرامر را به یک مهارت ناخودآگاه تبدیل میکند. پس قلم و کاغذ را آماده کنید! این فصل، باشگاه بدنسازی گرامر شماست. نگران اشتباه کردن نباشید؛ اینجا امنترین جا برای یادگیری است. بیایید با هم این مبحث را به نقطه قوت شما تبدیل کنیم.
تمرین ۱: تکمیل جای خالی با Articles مناسب
جملات زیر را با a, an, the یا — (zero article) کامل کنید. این جملات از موضوعات پرتکرار آزمون آیلتس انتخاب شدهاند.
___ university should be a place for research, not just for getting ___ degree.I read ___ interesting article about ___ environment yesterday.___ information you sent me was very useful.She is looking for ___ job as ___ electrical engineer.We had ___ long discussion about ___ importance of ___ family.___ happiness is something ___ everyone seeks.My flight to ___ United Kingdom leaves in ___ hour.He bought ___ most expensive painting in ___ gallery.___ apple a day keeps ___ doctor away.___ people who live in ___ Italy are very friendly.
تمرین ۲: شکار و تصحیح اشتباهات رایج گرامر Articles
حالا نوبت به چالش کشیدن آموختههایتان از فصل قبل است. در جملات زیر، اشتباهات مربوط به articles را پیدا و آنها را تصحیح کنید. مراقب این دامهای آموزشی باشید!
The life in big cities is very stressful.My brother works as architect in a big company.I need to get an information about hotels in the area.He went to the bed early because he was tired.A good education is essential for the success.
پاسخنامه و تحلیل کلیدی: بیایید نتایج را بررسی کنیم!
هر پاسخ درست یک قدم شما را به نمره دلخواهتان نزدیکتر میکند. مهمتر از درست یا غلط بودن، درک دلیل هر پاسخ است.
پاسخ تمرین ۱: تکمیل جای خالی
| شماره | جمله صحیح | توضیح کوتاه |
|---|---|---|
| ۱ | A university should be a place for research, not just for getting a degree. |
university با صدای ‘y’ شروع میشود (صدا مهم است نه حرف)؛ degree اسمی قابل شمارش و نامعین است. |
| ۲ | I read an interesting article about the environment yesterday. |
interesting با صدای مصوت شروع میشود؛ environment یک مفهوم منحصر به فرد و شناختهشده است. |
| ۳ | The information you sent me was very useful. |
کلمه information توسط عبارت ‘you sent me’ مشخص و معین شده است. |
| ۴ | She is looking for a job as an electrical engineer. |
job اسمی کلی و نامعین است؛ electrical با صدای مصوت شروع میشود. |
| ۵ | We had a long discussion about the importance of family. |
discussion نامعین است؛ importance توسط ‘of family’ معین شده است. |
| ۶ | -- Happiness is something -- everyone seeks. |
Happiness یک مفهوم انتزاعی و کلی است و به article نیاز ندارد. |
| ۷ | My flight to the United Kingdom leaves in an hour. |
نام کشورهای جمع یا با کلماتی مثل Kingdom/States با the میآید. hour با صدای مصوت ‘a’ شروع میشود. |
| ۸ | He bought the most expensive painting in the gallery. |
قبل از صفات عالی (superlatives) از the استفاده میکنیم. gallery برای گوینده و شنونده مشخص است. |
| ۹ | An apple a day keeps the doctor away. |
یک ضربالمثل معروف است. an apple (هر سیبی) و the doctor (مفهوم کلی دکتر). |
| ۱۰ | -- People who live in -- Italy are very friendly. |
People به معنای کلی مردم و Italy نام کشور (مفرد) نیازی به article ندارند. |
پاسخ تمرین ۲: تصحیح خطا
| جمله اشتباه | جمله صحیح و توضیح |
|---|---|
The life in big cities... |
صحیح: -- Life in big cities...توضیح: Life به صورت یک مفهوم کلی و انتزاعی به کار رفته و نیازی به ‘the’ ندارد. |
...works as architect in... |
صحیح: ...works as an architect in...توضیح: قبل از اسامی شغلی مفرد، از a/an استفاده میکنیم. architect با مصوت شروع میشود. |
I need to get an information... |
صحیح: I need to get some information...توضیح: Information یک اسم غیرقابل شمارش است و نمیتواند با a/an بیاید. |
...went to the bed early... |
صحیح: ...went to -- bed early...توضیح: ‘go to bed’ یک اصطلاح ثابت به معنای رفتن برای خوابیدن است و article ندارد. |
...essential for the success. |
صحیح: ...essential for -- success.توضیح: Success در اینجا یک مفهوم کلی است. اگر موفقیت خاصی مد نظر بود (the success of the project)، از ‘the’ استفاده میکردیم. |
تبریک میگوییم! با انجام این تمرینها، شما گام بزرگی در جهت تسلط بر یکی از چالشبرانگیزترین مباحث گرامر آیلتس برداشتید. حالا شما فقط قوانین را نمیدانید، بلکه میتوانید آنها را در عمل به کار بگیرید.
پیج اینستاگرام ما : cafeielts.ir
تسلط بر کاربرد a, an, the فقط یک مهارت گرامری نیست، بلکه ابزاری قدرتمند برای افزایش وضوح، دقت و انسجام کلام شما در آزمون آیلتس است. با به کار بستن فرمولها و تکنیکهای این راهنما و تمرین مستمر، میتوانید این چالش را به نقطه قوت خود تبدیل کرده و با اطمینان بیشتری به سوی نمره دلخواه خود گام بردارید. همین امروز، یک نمونه رایتینگ بنویسید و کاربرد Articles را در آن بازبینی کنید.
دیدگاهتان را بنویسید